1岁10个月妈妈全程指导

亲爱的用户,您的宝宝现在出生1岁10个月了哦

幼儿生长发育进入1岁10个月。在此阶段幼儿的体重身高都比上一个月有所发展。牙齿数也变多,运动能力、情感表达能力也逐步加强,开始学会独自思考问题。不期望家长过多干预,开始喜欢与其他人玩耍,尝试建立自己的人际交往,在幼儿发展到1岁10个月时,家长需要注意哪些营养和教育问题呢?

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养育指南
爸妈要知道
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专家解答

进入1岁第9个月。幼儿的运动能力越来越稳定。双手的配合能力也越来越强。这个阶段的幼儿能够回答简单的提问。满20个月的孩子,大多能说3-5个字的句子,注意力不够集中。快2岁的幼儿,可以随心所欲地干任何事情。能双手配合,把不同形状的积木插到不同的孔内。能用拇指和其他四指握笔,幼儿甚至能够凭借自己的想象画一些自己喜欢的图案。以用一只手拿着小杯子很熟练地喝水,幼儿可能也会自己穿衣服、洗手、擦手或在别人的帮助下刷牙。

 

 

 

宝宝1岁10个月生长发育指标

幼儿生长发育变化

男婴:体重9.4~14.7kg,身长80.2~91.9cm,头围48.2cm,胸围49.4cm

女婴:体重8.6~14.0kg,身长77.5~89.8cm,头围47.1cm,胸围48.2cm。

宝宝能力发育指南:

语言能力:

1、理解与联想。幼儿开始理解妈妈的语言,产生联想并做出相应动作。

2、看图说话。幼儿会看着图画书讲故事,其实更接近看图编故事。

、接受标准语言。幼儿喜欢父母一字一句,语音清晰。

4、声情并茂地使用语言。

5、词汇量。大多数幼儿掌握了200~300个词汇,有一半幼儿会使用300个以上词汇,有大约半数幼儿会使用3~5个字词组成的句子。

运动能力:

1、喜欢爬高,会借助不同高度的物体爬向高处。

2、能够按照妈妈所指的方向把手中的球扔过去。

社会适应:幼儿喜欢独自做一些事情

 

你该帮宝宝做些什么

 

尿便管理

不要让幼儿长时间蹲便,也不要让幼儿养成蹲便盆看电视、看书、吃饭的习惯。长时间蹲便盆不但不利于幼儿排便,还有导致痔疮的可能。蹲便盆看电视会减弱粪便对肠道和肛门的刺激,减慢肠道的蠕动,减轻肠道对粪便的推动力。让幼儿长时间蹲便盆是引起幼儿便秘的原因之一。 睡眠管理

这个月龄的幼儿,能够靠自己的努力保持清醒,困也不睡。如果这样,那你就耐心地陪幼儿玩一会儿,只要别疯玩,尽量找能够让幼儿安静下来的游戏或故事。幼儿可能会假装睡着了,这是幼儿在和妈妈做游戏,而非有意欺骗妈妈。

教会幼儿使用便盆 有的孩子快2岁了还是根本就没使用过便器,多数孩子从1 岁半左右开始使用便器,是因为孩子能坐到便器上稳稳当当地排便。即使到了1 岁半,将便器作为排便的道具来使用,也只是大便的时候。

 
特别关注:罗圈腿
1-3岁宝宝身体发育指标

看着满地跑的孩子,大人真是开心,但是端详久了,很多妈妈爸爸却发现孩子双腿总是并不拢,是不是"罗圈腿"呢?

判断方法:

 

让孩子仰卧,然后用双手轻轻拉直幼儿双腿,向中间靠拢。正常情况下幼儿的两腿靠拢时,双侧膝关节和踝关节之间是并拢的,如果有间隙,就应引起重视。如果双侧膝关节和踝关节之间的间隙超过10厘米,很可能就是罗圈腿了,应马上带孩子就诊,在治疗原发病的同时,进行骨科矫正治疗。

2岁孩子有时会有轻度膝外翻或膝内翻也正常,大多能在生长过程中自行纠正,无需担心。

造成罗圈腿的原因:

造成孩子罗圈腿的原因很多,如软骨营养障碍等,但以维生素D缺乏性佝偻病为多,早期以多汗、易惊为主要症状,如不及时纠正,会影响骨骼发育。佝偻病患儿长到1岁左右,学站学走路时,腿部难以负荷身体的重量,就会导致下肢朝外侧弯曲而形成罗圈腿。

日常生活要注意:

不要给幼儿穿较硬的鞋。

合理喂养,多到户外活动,预防佝偻病。

在幼儿自己没有自发性的情况下,大人不要督促幼儿过早、过久地站立和学步。

 
宝宝养育指南

1.养成幼儿文明排便的好习惯

1.幼儿紧张会导致便秘:幼儿情绪紧张或焦虑,有可能影响植物神经稳定性,间接影响肠道蠕动,导致幼儿情绪性便秘。

2.乳牙期的蛀牙会影响恒牙的生长:认为乳牙迟早要换掉,从而忽视乳牙的护理是不对的,乳牙期如果不好好注意护理,引起起蛀牙的话,不但幼儿痛苦,也会影响恒牙的生长发育。所以要给幼儿养成良好的口腔卫生习惯。

3.有必要给幼儿做危险警示:以前幼儿太小,您告诉幼儿怎么做会发生意外,幼儿还听不懂,从这个月起,幼儿已经可以听懂了。在幼儿进行危险动作的时候,家长有必要给予幼儿警示,防止意外发生。

4.偶尔踮着脚尖走路也许是幼儿在玩花样:幼儿走路平稳以后,就会不停的变换花样,如果您偶尔发现幼儿踮着脚尖走路,那就是小调皮在玩花样啦。有时候幼儿走的太快,也会出现踮着脚尖的情况。

5、应该怎样批评和表扬幼儿

1). 不要对孩子"不自量力"的自我评价过度反应。那不是"不谦虚",更不是"狂妄自大",那是孩子自我认识过程中的一个必经之路。

2). 孩子为自己的长处而骄傲,是自信心的表现。孩子可以为自己的长处而骄傲,但绝对不能自满,更不能不尊重他人。

3). 有时候,孩子没有意识到你所说的"缺点"是"缺点",反而会认为你是在"吹毛求疵"。你需要冷静,反思一下你的看法,试图站在孩子的视角去想一想问题。

4). 坐下来,与孩子一道客观地、冷静地把孩子的长处和短处一一列出来。并告诉孩子,人不可能十全十美的道理。

5). 对孩子的进步、成长,哪怕只是一点点,也一定要及时鼓励。没有过度的鼓励,只有过度的批评。

6).如果非得要指出孩子的不足或错误时,一定要是分析性的,而不是简单的、粗暴的、埋怨式的。只会打孩子屁股的父母,实在是个失败的父母。能同孩子坐下来,在谈笑中教育孩子的父母,才是成功的父母。

7). 对非常缺乏自信心的孩子,可以适当地鼓励孩子用自己的长处去比别人的短处。

8).千万不要用一个模式去应对所有人。有的孩子一个暗示就够了,用不着批评;有的孩子给予鼓励才起作用,批评只能适得其反。父母一定要针对自己孩子的具体情况,进行有针对性的家庭教育。

 
妈妈爸爸要知道

不要以否定的态度对待孩子,像"这孩子太顽皮""他实在是太不听话"之类的话,只会对孩子产生消极的暗示,他会无条件地认同父母的评价,最后真的朝着暗示的方向发展。 要本着"积极暗示原则",给孩子正面的鼓励,孩子才会更自信,发展更好。

对孩子提出的问题,耐心倾听,如果你回答不了,老实告诉他。让他知道任何人都有做不到的事情,打消他对别人的敬畏心理,从而增加自信。

现在的家庭教

常用幼儿期工具

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